AgoraEin offener Platz des Denkens

Schule · 21 Personen

Indigene Philosophien

„Indigen“ ist der international gebräuchliche Sammelbegriff von Völkern, die sich zu den ursprünglichen Bewohnern später kolonisierter Länder zählen; die UN-Erklärung über die Rechte der indigenen Völker (2007) verwendet ihn, ohne ihn zu definieren, und bekräftigt das Recht indigener Völker, ihre Identität selbst zu bestimmen (Art. 33). Der Begriff umfasst sehr verschiedene Völker, viele bevorzugen ihren eigenen Namen oder regionale Begriffe (Māori, Yankton-Dakota, First Nations, Aboriginal and Torres Strait Islander; in den USA auch „American Indian“ oder „Native American“); wo möglich, nennt die Karte das jeweilige Volk. Im Pazifik wird er auch für die Völker Ozeaniens insgesamt verwendet, einschließlich der Bevölkerung unabhängiger Inselstaaten wie Tonga – deshalb steht der Tongaer Epeli Hauʻofa hier. „Indianer“ und das englische „Indian“ gehen auf Kolumbus’ Irrtum zurück; „Indian“ und „American Indian“ sind aber zum Teil auch Selbstbezeichnungen, bewusst und in eigenem Sinn verwendet von Charles Eastman, Vine Deloria Jr., Gerald Vizenor (der „indian“ kleinschreibt, um das koloniale Bild zu markieren) und Fausto Reinaga („indio“). „Philosophie“ ist selbst eine europäische Kategorie, die nicht jede Gemeinschaft für ihr Wissen verwendet; die Karte zeigt überwiegend Schriftliches, oft in Kolonialsprachen und an Universitäten entstanden. Viele Traditionen wurden mündlich überliefert – eine Lücke der Überlieferung, nicht des Denkens (z. B. Inuit Qaujimajatuqangit, das unter den Inuit überlieferte Wissen).

21 Personen aus der Schule „Indigene Philosophien“ auf der Agora-Sternkarte, von Nezahualcóyotl bis Kyle Powys Whyte, chronologisch geordnet.

Die Sternkarte erkunden