Hermann Cohen
Cohen soutenait que la philosophie doit partir du fait de la science et s’interroger sur les conditions de sa validité ; la pensée pure produit ses objets à partir d’une origine. L’éthique exige de traiter chaque personne comme une fin, d’où le socialisme éthique, et le Dieu unique du judaïsme fonde une religion de la raison.
Repères
Philosophe allemand, fondateur de l’école néokantienne de Marbourg : il lut les critiques de Kant comme une théorie des conditions de la connaissance scientifique, bâtit son propre système de logique, d’éthique et d’esthétique et, dans ses dernières années, à Berlin, interpréta le judaïsme comme une religion de la raison.
Idées clés
- La méthode transcendantale : partir du fait de la science
- L’origine : la pensée pure produit son contenu
- Socialisme éthique
- Corrélation de Dieu et de l’être humain
Élèves: Ernst Cassirer, José Ortega y Gasset
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Influence
Influences reçues de 3
Moïse Maïmonide
influencé par
Cohen read Maimonides as the rationalist of Jewish ethics (‘Characteristics of Maimonides’ Ethics’, 1908) and drew on him throughout Religion of Reason (1919). H. Cohen, “Charakteristik der Ethik Maimunis”, in W. Bacher et al. (eds.), Moses ben Maimon I (1908); Religion der Vernunft aus den Quellen des Judentums (1919); SEP “Hermann Cohen”
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Moïse Maïmonide › 1138–1204
Emmanuel Kant
influencé par ✓
In Kant’s Theory of Experience (1871) Cohen read the first Critique as a theory of the conditions of scientific knowledge, starting from the ‘fact’ of mathematical natural science. H. Cohen, Kants Theorie der Erfahrung (1871; 2nd ed. 1885); SEP “Hermann Cohen”
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Emmanuel Kant › 1724–1804
Friedrich-Albert Lange
influencé par ✓
Lange was a mentor of Cohen, who received his Kantian thought partly through disagreement and became the founder of the Marburg School. SEP “Friedrich Albert Lange” (N. Hussain, L. Patton, E. Widmer), §4
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Friedrich-Albert Lange › 1828–1875
A influencé 4
Paul Natorp
a influencé ✓
Natorp became, with Cohen, the second leading voice of the Marburg School and shared its transcendental method. SEP “Paul Natorp” (A. Kim), §1; SEP “Neo-Kantianism” (J. Heis), §2 (habilitation under Cohen, 1881)
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Paul Natorp › 1854–1924
Ernst Cassirer a enseigné à
a enseigné à
Having learnt of Cohen’s writings from Simmel, Cassirer studied with Cohen at Marburg from 1896 to 1899 and took his doctorate there with a dissertation on Descartes’ analysis of mathematical and scientific knowledge. SEP “Ernst Cassirer”
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Ernst Cassirer › 1874–1945
José Ortega y Gasset a enseigné à
a enseigné à ✓
On a state grant Ortega went from Berlin to Marburg in 1907, where he studied Kant and the history of philosophy with Cohen and psychology and pedagogy with Natorp; he returned to Marburg in 1911. SEP “José Ortega y Gasset”
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José Ortega y Gasset › 1883–1955
Walter Benjamin
a influencé
Benjamin read Cohen’s Kants Theorie der Erfahrung critically with Scholem in 1918; Astrid Deuber-Mankowsky traces Cohen’s concepts as the foil of Benjamin’s early theory of knowledge. G. Scholem, Walter Benjamin – die Geschichte einer Freundschaft (1975); A. Deuber-Mankowsky, Der frühe Walter Benjamin und Hermann Cohen (2000)
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Walter Benjamin › 1892–1940
Critique
Critiques reçues de 1
Martin Buber
critiqué par
Buber held that Cohen’s God, conceived as an idea, cannot be loved, and read Cohen’s late love of God as exceeding his system (Eclipse of God, 1952). M. Buber, “The Love of God and the Idea of Deity”, in Eclipse of God (1952); M. Buber, “Begriffe und Wirklichkeit”, Der Jude 1 (1916)
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Martin Buber › 1878–1965
Œuvres
Lecture de la Critique de la raison pure qui fonda l’école de Marbourg : l’a priori n’est pas un équipement inné de l’esprit, mais l’ensemble des conditions qui rendent possible l’expérience en tant que connaissance scientifique ; remaniée en 1885 en « méthode transcendantale ».
Œuvre majeure posthume de sa philosophie de la religion : à partir de la Bible, des prophètes, de la littérature rabbinique et de Maïmonide, Cohen développe le monothéisme comme une religion de la raison centrée sur la corrélation de Dieu et de l’être humain, sur le repentir et sur la compassion envers le prochain.
Position
Cohen figure sur la carte comme le fondateur de l’école de Marbourg du néokantisme et comme philosophe juif moderne. Il lut la « Critique de la raison pure » de Kant non comme une psychologie de l’esprit connaissant, mais comme une théorie des conditions qui rendent possible la connaissance scientifique : la « méthode transcendantale » part du fait de la science mathématique de la nature et demande quels principes fondent son objectivité. Dans son propre système – « Logique de la connaissance pure » (1902), « Éthique de la volonté pure » (1904), « Esthétique du sentiment pur » (1912) – il alla au-delà de Kant en renonçant à une sensibilité qui reçoit ce qui est donné : la pensée pure produit son contenu à partir d’une « origine », principe qu’il développa à partir du calcul infinitésimal. Son éthique prit la formule kantienne de l’humanité comme fondement d’un « socialisme éthique » démocratique ; en 1896, il appela Kant « le véritable et authentique initiateur du socialisme allemand ». Dans ses œuvres tardives, il lut le judaïsme, des prophètes à Maïmonide, comme source historique d’une religion de la raison : le Dieu unique garantit l’idéal éthique, et Dieu et l’être humain se tiennent en « corrélation », où l’individu devient un soi par le repentir et l’autre devient un prochain par la compassion. Il s’opposa au sionisme, soutenant que les Juifs devaient rester citoyens de leur pays ; Buber lui répondit en 1916. Cassirer, son élève, porta l’approche de Marbourg dans une philosophie de la culture ; Rosenzweig reprit sa philosophie de la religion.
Vie et contexte
Hermann Cohen naquit le 4 juillet 1842 à Coswig, en Anhalt, fils d’un chantre. Il étudia au Séminaire théologique juif de Breslau, avec l’intention de devenir rabbin, puis la philosophie à Breslau et à Berlin, et passa son doctorat à Halle en 1865. Sa « Théorie kantienne de l’expérience » (1871) lui valut le soutien de Friedrich Albert Lange, qui l’amena à Marbourg : il y passa son habilitation en 1873, devint professeur extraordinaire en 1875 et, en 1876, succéda à Lange dans la chaire. Avec Paul Natorp, il fit de Marbourg un centre du néokantisme ; parmi les élèves figuraient Ernst Cassirer, Nicolai Hartmann et José Ortega y Gasset. En 1880, il répondit aux attaques antisémites de Heinrich von Treitschke par « Ein Bekenntnis in der Judenfrage » (« Une profession de foi sur la question juive »). Après son départ à la retraite en 1912, il enseigna à la Lehranstalt für die Wissenschaft des Judentums de Berlin, où Franz Rosenzweig suivit ses cours. Il mourut à Berlin le 4 avril 1918.
Autres œuvres principales
- Das Prinzip der Infinitesimal-Methode und seine Geschichte (traduction propre : « Le principe de la méthode infinitésimale et son histoire », 1883)
- Logik der reinen Erkenntnis (traduction propre : « Logique de la connaissance pure », 1902)
- Ethik des reinen Willens (traduction propre : « Éthique de la volonté pure », 1904)
- Ästhetik des reinen Gefühls (traduction propre : « Esthétique du sentiment pur », 1912)
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