Agoraविचारों का एक खुला चौक

जॉर्ज कांगियेम

1904–1995

पहली झलकजानबूझकर सरलीकृत – परिचय में और विस्तार है

स्वस्थ होने का अर्थ औसत होना नहीं है; इसका अर्थ परिवर्तन से निपटने और नए मानक रचने में सक्षम होना है – रोग जीने का एक अधिक संकुचित ढंग है, केवल मात्रा में विचलन नहीं।

पृष्ठभूमि

प्राकृतिक और मानव विज्ञान · पश्चिमी यूरोप · विज्ञान, ज्ञानमीमांसा, नीतिशास्त्र

दार्शनिक और चिकित्सक, प्रतिरोध-सेनानी और 1955 से सोरबोन में बैचलर्ड के उत्तराधिकारी: “सामान्य और रोगात्मक” (1943) में स्वास्थ्य सांख्यिकीय औसत नहीं बल्कि जीवित प्राणी की नई मानक रचने की क्षमता है; जीवन-विज्ञानों के इतिहासकार के रूप में उन्होंने खोजों का नहीं, अवधारणाओं का पीछा किया, और फूको के पागलपन पर शोध-प्रबंध के परीक्षक (rapporteur) थे।

मुख्य विचार

  • मानकता के रूप में स्वास्थ्य
  • रोगात्मक एक भिन्न मानक है, मात्रात्मक विचलन नहीं
  • जीवन-विज्ञानों में अवधारणाओं का इतिहास
  • जीवित प्राणी और परिवेश

शिष्य: मिशेल फूको, पॉलिन हौंतोंजी

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प्रभाव

जिनसे प्रभावित 1

  • गैस्टन बैचलर्ड

    जिनसे प्रभावित ✓

    Canguilhem took over Bachelard’s historical epistemology, writing the history of concepts rather than discoveries, and succeeded him at the Sorbonne (La Formation du concept de réflexe, 1955). G. Canguilhem, La Formation du concept de réflexe aux XVIIe et XVIIIe siècles (1955); Études d’histoire et de philosophie des sciences (1968); Idéologie et rationalité dans l’histoire des sciences de la vie (1977)

    साक्ष्य: Wikidata में भी · Wikidata

    गैस्टन बैचलर्ड › 1884–1962

जिन्हें प्रभावित किया 4

  • लुई अल्थुसर

    जिन्हें प्रभावित किया ✓

    Althusser cited Canguilhem, with Bachelard and Cavaillès, as a model for reading Marx’s science through its concepts and problematics rather than as a continuous progress (Reading Capital, 1965). L. Althusser et al., Lire le Capital (1965); SEP “Louis Althusser”

    साक्ष्य: Wikidata में भी · Wikidata · InPhO

    लुई अल्थुसर › 1918–1990

  • मिशेल फूको जिन्हें पढ़ाया

    जिन्हें पढ़ाया ✓

    Canguilhem, proposed by Jean Hyppolite, was the rapporteur of Foucault’s thèse d’État Folie et déraison, defended at the Sorbonne in 1961, and remained one of his most important supporters; a sponsor rather than a teacher in the narrower sense. SEP “Michel Foucault”; D. Eribon, Michel Foucault (1989)

    साक्ष्य: Wikidata में भी · Wikidata

    मिशेल फूको › 1926–1984

  • पियरे बूर्दियो

    जिन्हें प्रभावित किया ✓

    Bourdieu registered a thesis on the temporal structures of affective life with Canguilhem, never completed, and drew on his historical epistemology (Esquisse pour une auto-analyse, 2004). P. Bourdieu, Esquisse pour une auto-analyse (2004); P. Bourdieu, J.-C. Chamboredon and J.-C. Passeron, Le métier de sociologue (1968)

    साक्ष्य: Wikidata में भी · Wikidata · InPhO

    पियरे बूर्दियो › 1930–2002

  • पॉलिन हौंतोंजी जिन्हें पढ़ाया

    जिन्हें पढ़ाया

    After the agrégation of 1966, whose jury Canguilhem chaired, Hountondji agreed with him on a thesis on social structure and the genesis of the scientific spirit, never completed, and attended his seminar, where he presented his paper on Anton Wilhelm Amo (printed 1970). P. J. Hountondji, “My Experience with Paul Ricœur”, Études Ricœuriennes / Ricœur Studies 12:1 (2021), 50–59

    साक्ष्य: AI मसौदा

    पॉलिन हौंतोंजी › 1942–2024

आलोचना

जिनकी आलोचना की 1

  • आगस्त काँत

    जिनकी आलोचना की

    Canguilhem rejected the thesis Comte took from Broussais that disease differs from health only in degree, holding that norms are set by the living being itself (1943). G. Canguilhem, Essai sur quelques problèmes concernant le normal et le pathologique (1943), part I, ch. 2

    साक्ष्य: AI मसौदा

    आगस्त काँत › 1798–1857

कृतियाँ

  • उनका चिकित्सा शोध-प्रबंध, 1966 में विस्तारित: रोग सामान्य से मात्र मात्रात्मक विचलन नहीं, जैसा काँत और क्लोद बेर्नार्ड मानते थे, बल्कि जीवन का एक भिन्न, अधिक सीमित मानक है; स्वास्थ्य नए मानक रचने की क्षमता है।

  • जीव-विज्ञान में प्रयोग, कोशिका-सिद्धांत, प्राणवाद, मशीन और जीव, तथा जीवित प्राणी और उसके परिवेश पर निबंध: जीव-विज्ञान को मशीन से नहीं, मूल्यों के केंद्र के रूप में जीवित प्राणी से आरंभ करना चाहिए।

मत

Canguilhem’s starting question was medical: is disease merely a quantitative variation of the normal state, as Broussais, Comte and Claude Bernard had taught? In The Normal and the Pathological he answered no. For a living being, “normal” is not a statistical average but a norm it institutes itself. Health, in his phrase, is “une marge de tolérance des infidélités du milieu”, a margin of tolerance for the inconstancies of the environment: the capacity to fall ill and recover, and to set new norms in new situations. Disease is also a norm of life, but a narrower one that can no longer adapt. Medicine therefore rests on the experience of the sick person before it rests on physiology. In the essays of Knowledge of Life he defended the autonomy of biology against mechanism without returning to a metaphysical vitalism, traced the history of the concept of milieu and argued that machines should be understood as extensions of organisms rather than organisms as machines. As a historian of science he followed Bachelard in writing the history of concepts rather than of great men or discoveries, and introduced the notion of a “scientific ideology” that precedes a science; his study of the reflex argued that the concept was formed by Thomas Willis rather than by Descartes. His lecture “What Is Psychology?” (1956) attacked psychology as a technique of adjustment without a clear object. Through his students François Dagognet and Dominique Lecourt, through Foucault and through readers such as Althusser and Bourdieu, his history of norms and concepts shaped much of French philosophy after 1960.

जीवन और संदर्भ

Georges Canguilhem was born on 4 June 1904 in Castelnaudary in the Aude. At the Lycée Henri-IV in Paris he was taught by Alain, whose pacifism he shared in his early years, and in 1924 he entered the École normale supérieure, in the same year as Jean-Paul Sartre, Raymond Aron, Paul Nizan and Daniel Lagache. He passed the agrégation in philosophy in 1927 and taught at lycées in Charleville, Douai, Valenciennes, Béziers and Toulouse, where from 1936 he also studied medicine. In 1940 he refused to teach under the Vichy regime. In 1941 he took over Jean Cavaillès’s post at the University of Strasbourg, which had withdrawn to Clermont-Ferrand, and joined the Resistance movement Libération-Sud; under the name “Lafont” he served as a doctor in the fighting at Mont Mouchet in 1944. His medical thesis on the normal and the pathological appeared in 1943. After the war he taught at Strasbourg again, was inspector general of philosophy from 1948, and in 1955 received his doctorate in philosophy with a study of the formation of the concept of reflex. In the same year he succeeded Bachelard at the Sorbonne and as director of the Institut d’histoire des sciences et des techniques, which he led until 1971. He was the rapporteur for Michel Foucault’s thesis Folie et déraison (1961), and Pierre Bourdieu registered with him a thesis project on the temporal structures of affective life that he never completed. Canguilhem died on 11 September 1995.

अन्य प्रमुख कृतियाँ

  • The Normal and the Pathological (Essai sur quelques problèmes concernant le normal et le pathologique, 1943; expanded 1966)
  • Knowledge of Life (1952)
  • The Formation of the Concept of Reflex in the Seventeenth and Eighteenth Centuries (1955)
  • What Is Psychology? (lecture 1956, published 1958)
  • Studies in the History and Philosophy of the Sciences (Études d’histoire et de philosophie des sciences, 1968)
  • Ideology and Rationality in the History of the Life Sciences (1977)

स्रोत: Wikipedia · Wikidata

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