Wilhelm Windelband
Nach Windelband unterscheiden sich die Wissenschaften durch ihr Ziel, nicht durch ihre Gegenstände: Die Naturwissenschaften suchen allgemeine Gesetze, die historischen Wissenschaften beschreiben einzelne Ereignisse, und die Philosophie ist die kritische Wissenschaft von den Werten, die für alle gelten wollen.
Einordnung
Südwestdeutscher Neukantianer und Philosophiehistoriker: Er trennte die Wissenschaften, die Gesetze suchen, von denen, die einzelne Ereignisse beschreiben, und machte die Philosophie zur kritischen Wissenschaft von den allgemeingültigen Werten.
Kernideen
- Nomothetische und idiographische Wissenschaften
- Philosophie als kritische Wissenschaft von den allgemeingültigen Werten
Lernte bei: Hermann Lotze, Kuno Fischer
Unterrichtete: Heinrich Rickert, Emil Lask
Einfluss
Beeinflusst von 2
Hermann Lotze lernte bei
lernte bei
Windelband studierte in Göttingen bei Lotze und schrieb 1870 unter dessen Betreuung seine Dissertation. SEP “Wilhelm Windelband” (K. Kinzel), §1; SEP “Hermann Lotze” (D. Sullivan)
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Hermann Lotze › 1817–1881
Kuno Fischer lernte bei
lernte bei
Windelband besuchte Fischers Vorlesungen in Jena, und Fischers Kant-Forschung prägte seine Arbeit als Philosophiehistoriker. SEP “Wilhelm Windelband” (K. Kinzel), §1 and §2
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Kuno Fischer › 1824–1907
Beeinflusste 3
Heinrich Rickert unterrichtete
unterrichtete
Rickert schrieb seine Dissertation 1888 in Straßburg bei Windelband, trat später dessen Nachfolge in Heidelberg an und stützte sich für seine Wissenschaftslehre auf Windelbands Aufsatz über Geschichte und Naturwissenschaft. SEP “Heinrich Rickert” (A. Staiti, L. Oliva), introduction; SEP “Neo-Kantianism” (J. Heis), §3
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Heinrich Rickert › 1863–1936
Max Weber
beeinflusste
Weber folgte Windelband darin, dass sich geschichtliche und kulturelle Erkenntnis der Art nach von naturwissenschaftlicher unterscheidet. SEP “Max Weber” (S. H. Kim), §2.1 and §5.1
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Max Weber › 1864–1920
Emil Lask unterrichtete
unterrichtete
Lask studierte in Heidelberg bei Windelband und habilitierte sich dort später. SEP “Neo-Kantianism” (J. Heis), §3
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Emil Lask › 1875–1915
Kritik
Gegenseitige Kritik 1
Wilhelm Dilthey ⇄ gegenseitig
kritisierte
In seiner Straßburger Rektoratsrede von 1894 wies Windelband Diltheys Abgrenzung der Geisteswissenschaften durch eine eigene Art von Erfahrung und durch die beschreibende Psychologie zurück. SEP “Wilhelm Windelband” (K. Kinzel), §5; SEP “Wilhelm Dilthey” (R. Makkreel), §2.2
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kritisiert von
Dilthey erwiderte, viele Naturwissenschaften hätten idiographische Teile und viele Geisteswissenschaften nomothetische Ziele, Windelbands Einteilung halte also nicht. SEP “Wilhelm Dilthey” (R. Makkreel), §2.2
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Wilhelm Dilthey › 1833–1911
Werke
Windelbands einbändige Geschichte der Philosophie, nach den Problemen und Begriffen der Philosophie statt nach Lebensbildern geordnet; vielfach neu aufgelegt.
Straßburger Rektoratsrede, die den Gegensatz zwischen nomothetischen Wissenschaften, die allgemeine Gesetze suchen, und idiographischen Wissenschaften, die einzelne Ereignisse beschreiben, einführte; Dilthey widersprach, und sie wurde zum Ausgangspunkt von Rickerts Wissenschaftslehre.
Position
Windelband steht auf der Karte als einer der Begründer der Südwestdeutschen Schule des Neukantianismus und als Philosophiehistoriker. Er verstand die Philosophie als kritische Wissenschaft von den Normen und Werten, die Geltung beanspruchen, und las Kant gegen den Psychologismus; im Aufsatz Kritische oder genetische Methode? (1883) stellte er die kritische der genetischen Methode gegenüber. In seiner Straßburger Rektoratsrede Geschichte und Naturwissenschaft (1894) trennte er die nomothetischen Wissenschaften, die allgemeine Gesetze suchen, von den idiographischen, die einzelne Ereignisse beschreiben, und machte die Werte zum Leitfaden der geschichtlichen Erkenntnis. In derselben Rede wies er Diltheys Abgrenzung der Geisteswissenschaften durch eine eigene Art von Erfahrung und durch die beschreibende Psychologie zurück; Dilthey erwiderte, viele Naturwissenschaften hätten idiographische Teile und viele Geisteswissenschaften nomothetische Ziele, die Einteilung halte also nicht. Seine Schüler Heinrich Rickert und Emil Lask führten die Schule fort, und Max Weber folgte ihm darin, dass geschichtliche und naturwissenschaftliche Erkenntnis der Art nach verschieden sind.
Leben & Kontext
Wilhelm Windelband wurde 1848 in Potsdam geboren. Er studierte in Jena, Berlin und Göttingen; in Jena besuchte er die Vorlesungen Kuno Fischers, in Göttingen studierte er bei Hermann Lotze, bei dem er 1870 mit der Arbeit Die Lehren vom Zufall promovierte. 1873 habilitierte er sich in Leipzig und wurde 1876 Professor in Zürich und 1877 in Freiburg. Ab 1882 lehrte er in Straßburg, wo er 1894/95 und 1897/98 Rektor war, später in Heidelberg, wo er bis zu seinem Tod 1915 blieb.
Weitere Hauptwerke
- Präludien (1883)
- Die Lehren vom Zufall (1870)
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