ألكسندر كرامويل
رأى ألكسندر كرامويل أن العِرق يحتاج قبل كل شيء إلى الحضارة – العلم والثقافة الأخلاقية والدين – يصنعها أبناؤه المتعلمون، لا إلى التدريب الصناعي وحده؛ وأن على السود في الشتات واجبًا في المساعدة على تجديد أفريقيا.
التموضع
قسيس أسقفي وباحث أمريكي من أصل أفريقي من نيويورك درس في كامبريدج وعمل عشرين عامًا في ليبيريا: دعا السود في الشتات إلى حمل المسيحية والعلم والحكم الذاتي إلى أفريقيا، وأصرّ على التعليم العالي في مواجهة التدريب الصناعي وحده، وأسس عام 1897 الأكاديمية الأمريكية للزنوج في واشنطن.
الأفكار الرئيسة
- واجب النخبة السوداء المتعلمة
- تجديد أفريقيا من الشتات
- الحضارة الحاجة الأولى للعِرق
- العِرق جماعة أخلاقية
التأثير
أثّر في 1
و. إ. ب. دو بويز
أثّر في ✓
Du Bois devoted a chapter of The Souls of Black Folk (1903) to Crummell, portraying his life of struggle against prejudice and doubt, and joined his American Negro Academy (1897). W. E. B. Du Bois, The Souls of Black Folk (1903), ch. XII “Of Alexander Crummell”; SEP “Alexander Crummell” (S. Thompson)
التوثيق: مسجّل أيضًا في Wikidata · Wikidata
و. إ. ب. دو بويز › 1868–1963
النقد
انتقده 2
آنا جاي كوبر
انتقده
Cooper took up Crummell’s address “The Black Woman of the South” (1883) in A Voice from the South (1892), challenged some of its claims and insisted on Black women speaking for themselves. A. J. Cooper, A Voice from the South (1892), “Womanhood a Vital Element in the Regeneration and Progress of a Race”; SEP “Anna Julia Cooper” (K. S. Belle)
التوثيق: مسودة بالذكاء الاصطناعي
آنا جاي كوبر › 1858–1964
كوامي أنتوني أبيا
انتقده
Appiah argued that Crummell’s Pan-Africanism rested on a racial conception of Africa and on a low view of African cultures, which he took as the starting point of his critique of racialism. K. A. Appiah, In My Father’s House (1992), ch. 1 “The Invention of Africa”
التوثيق: مسودة بالذكاء الاصطناعي
كوامي أنتوني أبيا › وُلد 1954
الأعمال
عظات وخطب من سنواته في ليبيريا، منها «اللغة الإنجليزية في ليبيريا» و«علاقات الملونين الأحرار في أمريكا بأفريقيا وواجباتهم نحوها»: يُدعى الأمريكيون السود إلى حمل المسيحية والعلم والحكم الذاتي إلى أفريقيا، وجمهورية ليبيريا هي امتحانهم.
خطاب افتتاح أمام الأكاديمية الزنجية الأمريكية: ما يحتاجه العِرق أكثر ليس الملكية أو المهارة الصناعية وحدهما بل الحضارة – الآداب والعلم والثقافة الأخلاقية – يصنعها ويقودها المتعلمون من أبنائه.
الموقف
Crummell is on the map as a founder of Pan-African thought and as the leading nineteenth-century advocate of higher learning as the foundation of Black emancipation. In Liberia he argued in “The Future of Africa” (1862) that Black people of the diaspora had a providential duty to bring Christianity, the English language and self-government to Africa, and he saw the Liberian republic as the test of their capacity for civilisation. Back in the United States he opposed both those who denied Black people’s capacity for culture and those who, like Booker T. Washington, made industrial training the main goal: in “Civilization the Primal Need of the Race” (1897) he held that the race needed above all a trained, morally serious elite that would create letters, science and moral culture. He thought of race as a moral and spiritual community with its own destiny – a view that Kwame Anthony Appiah examined critically at the opening of In My Father’s House (1992), arguing that Crummell’s Pan-Africanism rested on a racial conception of Africa and on a low view of African cultures. Anna Julia Cooper took up his address “The Black Woman of the South: Her Neglects and Her Needs” (1883) in A Voice from the South (1892) and challenged some of its claims, insisting on Black women’s own voice in the work of the race. W. E. B. Du Bois, who first met him in the 1890s and joined his Academy, devoted a chapter of The Souls of Black Folk (1903) to him, a portrait of a life of struggle against prejudice and doubt; Du Bois’s idea of a “talented tenth” has often been read as continuing Crummell’s programme.
الحياة والسياق
Alexander Crummell was born free in New York on 3 March 1819, the son of Boston Crummell, who had been brought from West Africa as an enslaved boy, and of a free mother. He attended the African Free School, the Noyes Academy in New Hampshire, which a mob destroyed in 1835, and the Oneida Institute. Refused admission to the General Theological Seminary because he was Black, he studied privately and was ordained an Episcopal priest in 1844. From 1848 he studied at Queens’ College, Cambridge, graduating in 1853, and then went to Liberia, where for some twenty years he worked as a missionary, teacher and professor at Liberia College. Political conflict in Liberia led him to return to the United States in 1872; in Washington he founded St Luke’s Episcopal Church, which he led until 1894, taught at Howard University and in 1897 founded the American Negro Academy, with W. E. B. Du Bois among its first members. He died in Red Bank, New Jersey, in September 1898.
أعمال رئيسة أخرى
- The Greatness of Christ and Other Sermons (1882)
- The Black Woman of the South: Her Neglects and Her Needs (1883)
- Africa and America: Addresses and Discourses (1891)
بحسب الوضع في نوفمبر 2026 · المصادر · حسّن هذه الصفحة · كيف صُنع Agora