Roman Ingarden
Die reale Welt gibt es unabhängig vom Bewusstsein; ein Kunstwerk dagegen hat Lücken, die Lesende, Hörende oder Betrachtende selbst füllen, und erst dann ist es voll da.
Einordnung
Polnischer Phänomenologe und Schüler Husserls, der die Wende seines Lehrers zum transzendentalen Idealismus ablehnte, die unabhängige Existenz der Welt verteidigte und das literarische Kunstwerk als geschichtetes Gebilde mit „Unbestimmtheitsstellen“ analysierte, die Lesende ausfüllen.
Kernideen
- Schichten des literarischen Kunstwerks
- Unbestimmtheitsstellen
- Realismus gegen Husserls Idealismus
- Ontologie des Kunstwerks
Lernte bei: Edmund Husserl, Kazimierz Twardowski
Einfluss
Beeinflusst von 1
Kazimierz Twardowski lernte bei
lernte bei
Ingarden begann in Lemberg, wo Twardowski lehrte, Philosophie, Mathematik und Physik zu studieren, und ging mit Twardowskis Unterstützung 1912 nach Göttingen zu Husserl; ein kurzer Anfang, kein dauerhaftes Lehrverhältnis. SEP “Roman Ingarden”
Beleg: KI-Entwurf
Kazimierz Twardowski › 1866–1938
Kritik
Kritisiert 1
Edmund Husserl lernte bei
lernte bei
Mit Twardowskis Unterstützung ging Ingarden 1912 nach Göttingen, um bei Husserl zu studieren, folgte ihm nach Freiburg und wurde dort 1918 bei Husserl mit einer Arbeit über Intuition und Intellekt bei Bergson promoviert. SEP “Roman Ingarden”
Beleg: KI-Entwurf
kritisierte
Ingarden verwarf den transzendentalen Idealismus von Husserls Ideen I (1913) und verteidigte die unabhängige Existenz der realen Welt (Der Streit um die Existenz der Welt, 1947–48). R. Ingarden, Spór o istnienie świata (1947–48; German: Der Streit um die Existenz der Welt, 1964–65); SEP “Roman Ingarden”
Beleg: KI-Entwurf
Edmund Husserl › 1859–1938
Werke
Das literarische Werk besteht aus vier Schichten – Wortlaute, Bedeutungen, dargestellte Gegenstände und schematisierte Ansichten – und enthält Unbestimmtheitsstellen, die das Lesen konkretisiert.
Eine große Ontologie (1947–48) der Seinsweisen, geschrieben gegen Husserls transzendentalen Idealismus.
Position
Ingarden übernahm Husserls Methode der Wesensbeschreibung, nicht aber die Wende zum transzendentalen Idealismus, die Husserl seit den „Ideen“ (1913) vollzogen hatte. Seine Antwort war eine große Ontologie: „Der Streit um die Existenz der Welt“ (1947–48) unterscheidet existentiale, formale und materiale Ontologie und mehrere Seinsweisen – absolutes, ideales, reales und rein intentionales Sein –, um zu zeigen, dass die reale Welt nicht auf ein Korrelat des Bewusstseins zurückgeführt werden kann. Um den Gegensatz zu schärfen, untersuchte er rein intentionale Gegenstände, vor allem Kunstwerke. „Das literarische Kunstwerk“ (1931) beschreibt vier Schichten und „Unbestimmtheitsstellen“, die Lesende in ihren Konkretisationen ausfüllen; spätere Studien dehnten die Analyse auf Musik, Malerei, Architektur und Film sowie auf ästhetische Werte aus. Von Seiten der Lemberg-Warschauer Schule gab Ajdukiewicz dem Idealismusproblem eine semantische Fassung (1937). Wolfgang Iser und Hans Robert Jauss bauten die Rezeptionsästhetik zum Teil auf Ingardens Begriffen auf, wobei Isers „Leerstellen“ den Lesenden mehr Freiheit lassen, als Ingarden zugestand, der angemessene von unangemessenen Konkretisationen unterschied. Kritiker fanden seine Ontologie sehr verzweigt und seinen Realismus eher durch Unterscheidungen als durch ein entscheidendes Argument gestützt.
Leben & Kontext
Roman Witold Ingarden wurde am 5. Februar 1893 in Krakau geboren. 1911 begann er in Lwów bei Kazimierz Twardowski Mathematik und Philosophie zu studieren und ging 1912 nach Göttingen zu Edmund Husserl, dem er 1916 nach Freiburg folgte; in Göttingen schloss er Freundschaft mit Edith Stein, mit der er lange im Briefwechsel stand. In Freiburg wurde er 1918 mit einer Arbeit über Intuition und Intellekt bei Henri Bergson promoviert. Zurück in Polen unterrichtete er an Gymnasien in Lublin, Warschau und Toruń, habilitierte sich 1924 in Lwów und wurde dort 1933 Professor. „Das literarische Kunstwerk“ erschien 1931 in Halle. Während des Krieges blieb er in Lwów und arbeitete an seiner Ontologie der Existenz der Welt. 1945 wechselte er an die Jagiellonen-Universität in Krakau. Ab 1950 durfte er nicht lehren, weil seine Philosophie als idealistisch galt; in diesen Jahren übersetzte er Kants „Kritik der reinen Vernunft“ ins Polnische (1957). 1957 wurde er wieder eingesetzt, 1963 emeritiert, und er hielt zahlreiche Vorträge im Ausland. Er starb am 14. Juni 1970 in Krakau.
Weitere Hauptwerke
- Intuition und Intellekt bei Henri Bergson (1921)
- Essentiale Fragen (1925)
- Vom Erkennen des literarischen Kunstwerks (O poznawaniu dzieła literackiego, 1937)
- Untersuchungen zur Ontologie der Kunst (1962)
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