Œuvre · Pragmatisme et philosophie américaine
Démocratie et éducation
L’école comme lieu de démocratie vécue.
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Introduction
L’ouvrage principal de Dewey sur l’éducation parut en 1916 avec le sous-titre « Introduction à la philosophie de l’éducation ». Il s’appuie sur les années où Dewey dirigea la Laboratory School de l’université de Chicago, où les enfants apprenaient par des activités partagées comme la cuisine et la menuiserie. L’éducation, soutient Dewey, est la reconstruction continue de l’expérience et n’a pas d’autre fin que la poursuite de la croissance ; l’école ne devrait pas se contenter de préparer à un avenir lointain, mais être une communauté où les élèves apprennent à penser en résolvant ensemble de vrais problèmes. Une société démocratique a besoin de telles écoles, car elle dépend de citoyens qui communiquent par-delà les frontières de classe et de groupe. Le livre est devenu un texte de référence de l’éducation progressiste dans le monde entier.
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Liens
S’appuie sur
- Émile, ou De l’éducation1762 · Jean-Jacques Rousseau
Autres œuvres de John Dewey
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